[JRE Case Study] 斜槓青年的多重人生

「斜槓青年」指不再滿足單一職業，而選擇以多重職業和身份構成多元生活的年輕人。 EO Classroom 以斜槓青年為題，設計一條 JRE 式模擬題，分析政府是否應推動更多元的職涯發展和兼職機會，並探討如何在自我實現、勞動保障與社會風險之間取得平衡。

斜槓青年（Slash youth）的概念近年在華文社會十分流行，指的是同時擁有多重職業或身份的人，例如「社工／作家／講師」、「工程師／音樂人／創業者」等，透過「／」斜槓串起不同角色。 這種生活方式背後，反映的是年輕人對傳統「一個人一份工」模式的反思，以及希望在工作以外追求更多元人生、實踐多重興趣的心態。 不過，同一現象亦引起社會對壓力、保障、收入不穩定等問題的關注。對 JRE 考生來說，斜槓青年是一個結合青年政策、勞動市場和社會文化的好題材。

模擬題目

背景資料：在互聯網技術發展、零工經濟興起及工作型態多元化的背景下，近年越來越多年輕人選擇不再單靠一份全職工作，而是透過多重職業、自由接案、內容創作或創業，組合出屬於自己的「斜槓人生」。 支持者認為，斜槓青年代表新一代敢於追求多元人生、自我實現和靈活收入來源；也有人擔心，斜槓生活可能變成長期「超時工作」、「多重壓力」和「缺乏保障」的狀態，反映青年在房屋、收入和職涯穩定方面的困境。

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